^{Дети должны быть для нас прежде всего не потенциальны­ми спортсменами, музыкантами или интеллектуалами — они должны быть просто детьми.}

^{Если мы будем их любить независимо от того, плохо или хорошо они себя ведут, то дети скорее избавятся от раздража­ющих нас привычек.}

^{Если мы будем любить их только тогда, когда ими доволь­ны, то это вызовет в них неуверенность, станет тормозом в их развитии.}

^{Если наша любовь будет безоговорочной, безусловной, наши дети будут избавлены от внутриличностного конфликта, научатся самокритичности.}

^{Если мы не научимся радоваться детским успехам, дети утвердятся в мысли, что стараться бесполезно: требователь­ным родителям всегда надо больше, чем ребенок может.}

^{Для установления взаимосвязи с детьми, чтобы найти с ними общий язык, почаще смотрите детям в глаза! Пусть ваш взгляд будет открытым и любящим.}

^{Для ребенка важен физический контакт. Не обязательно целовать или обнимать ребенка — достаточно дотронуться до его руки, похлопать по плечу, взъерошить волосы — ваши при­косновения делают его уверенным в себе. Особенно важен та­кой контакт, когда ребенок болен, устал, когда ему грустно.}

^{Важно не количество времени, проведенное с ребенком, а качество ощущения. Надо уметь понять, что ребенок хочет, вслушаться в его слова.}

^{МАТЕРИНСКИЕ ЗАПОВЕДИ}

^{Люби своё дитя, но не балуй, не губи.}

 ^{Избаловать дитя можно и в бедности. При ласковой строгости можно вырас­тить настоящим человеком и в богатстве.}

^{Воспитывай благодарность: если нет ответной любви на твою самоотверженность, считай, что дети только потребляют твою любовь. Пусть будет хорошо не только детям, но и тебе.}

 ^{Тебе не будет счастья без счастья твоих детей, но их тоже пусть трогают твои беды.}

 ^{Будь другом детям, но не приятельницей. Будь рядом с ними, но выше. Будь доброй, но не добренькой.}

 ^{Учи детей думать не о вещах, а о делах: трехлетняя дочь пусть помогает матери, трехлетний сын пусть защищает её. Никто не может сидеть без дела, когда трудится мать.}

 ^{Мать, помни: лучшее — детям, но не забывай и о себе. Всё исходит от тебя, всё подчиняется тебе.}

 

   ^{«ЛАСКОВОЕ» ВОСПИТАНИЕ}

^{Контакт глаз. Это любящий взгляд родителей, готовность отреагировать на плач, смех, любое движение. Взгляд может успокоить, поддержать, развеселить, да и наказать тоже мо­жет. Ребенок нуждается в таком контакте с самого рождения.}

^{Физический контакт. Это и «телячьи нежности», и «мед­вежьи шалости». Все зависит от возраста, индивидуальных особенностей ребенка, его темперамента. Младенец нуждает­ся в поглаживании и нежных объятиях; дошкольник любит как поцелуи, объятия, так и шумные игры, встряхивания, пощипы­вания. Чем старше ребенок, тем дальше он отдаляется от роди­телей, но ему все еще необходим физический контакт в виде поцелуев, дружеских похлопываний, объятий.}

^{Пристальное внимание. Оно позволяет почувствовать ма­лышу, что он самый важный человечек в мире. Хотя бы 30 ми­нут в день родители должны посвящать своему ребенку и только ему, забыв про свои «взрослые» дела. Это может быть игра, бе­седа, чтение книги, какое-либо общее занятие. Ничто не должно отвлекать взрослого (телевизор, телефон, домашние дела).}

^{Лишь удовлетворив потребность ребенка в эмоциональ­ном контакте, родители смогут добиться дисциплины, само­стоятельности.Вспомните, когда в последний раз вы ласкали своего ребен­ка? Сегодня утром или вчера? Попробуйте посчитать, сколько раз в день вы применяли «ласковое» воспитание. Если полу­чилось мало или отсутствует одна из составляющих, то стоит задуматься и постараться изменить отношение к ребенку, сде­лав их более доверительными, нежными, доброжелательными. Можно просто обнять, поцеловать ребенка, можно сказать, как сильно вы его любите, какой он умный, хороший, подчер­кнуть его достоинства. Любви и ласки много не бывает!}

 

^{СОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ВНУКОВ}

^{1.   Свою любовь и преданность к детям не превращайте в услужливость и рабское повиновение.}

^{2.   Не берите на себя детские заботы, которые нужны им самим для самовоспитания.}

^{3.   Не балуйте внуков бессмысленным множеством подар­ков и доставлением удовольствий.}

^{4.   Не проявляйте по отношению к ним мелочной опеки.}

^{5.   Рассказывайте детям почаще о себе, о своем детстве, о работе.}

^{6.   Раскрывайте детям свою душу, доверяйте свои сомне­ния, горести, переживания.}

^{7.   Секретничайте с внуками, рассказывайте и читайте им сказки, гуляйте вместе с ними.}

^{8.   Показывайте детям примеры смелости, отзывчивости, трудолюбия.}

^{9.   Давайте возможность трудиться рядом и вместе с вами.}

^{10. Не напоминайте внукам о том, что они еще маленькие. Старайтесь вовлекать их в дела, в которых они чувствуют себя взрослыми.}

^{11. Будьте, пожалуйста, подчеркнуто вежливы, последова­тельны в общении с внуками.}

 

 ^{ЧТОБЫ РЕБЕНОК СЛУШАЛСЯ}

^{Если Вы хотите добиться того, чтобы ребенок Вас слу­шался, нужно следить за тем, чтобы Ваше распоряжение удо­влетворяло следующим требованиям:}

^{—оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раз­дражением, но не должно быть похожим и на упрашивание;}

^{—оно должно быть посильным для ребенка, не требовать от него слишком трудного напряжения;}

^{—оно должно быть разумным, не должно противоречить здравому смыслу;}

^{—если распоряжение отдано, то оно должно быть обяза­тельно выполнено;}

^{—там, где Вы должны требовать, никаких теорий не надо раз­водить, а требовать и добиваться выполнения этих требований.}

 

 

 ^{СЕКРЕТЫ ВОСПИТАНИЯ ВЕЖЛИВОГО РЕБЕНКА}

^{Ваш ребенок будет вежлив и воспитан, если Вы, уважае­мые родители:}

^{— деликатны по отношению ко всем окружающим, тем бо­лее по отношению к его и своим друзьям;}

^{никогда не оскорбляете человеческого достоинства сво­
его сына или дочери, не кричите на своего ребенка, не говори­
те при нем или ему грубых слов и, ни в коем случае, не приме­
няете в виде воспитательной меры физические наказания;}

^{—не делаете бесконечных замечаний по пустякам, а, где только возможно, поощряете самостоятельность своего ребенка;}

^{—предъявляете к детям единые требования и, если кто-то из вас не согласен с замечаниями другого, то высказываетесь в их отсутствие;}

^{—требуете от ребенка выполнения тех правил, которые выполняете сами;}

^{—уважаете достоинство маленького человека, исключив слова: «Ты ещё маленький», «Тебе еще рано»;}

^{—не забываете говорить ребенку «пожалуйста», «спокойной ночи», «спасибо за помощь», а также часто используете похвалу;}

^{—прививаете правила культурного поведения детям си­стематически, а не от случая к случаю.}